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群众路线教育实践活动总结报告

发布日期:2014-10-16  浏览次数:548

按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求,习近平总书记在中央教育实践活动总结大会上关于从严治党的论述以及张宝顺书记、张晓麟书记在省、市教育实践活动大会上讲话精神,中加双语学校结合工作实际,开拓创新,真抓实干,扎实开展群众路线教育实践各阶段活动,确保将教育实践活动取得良好的效果,现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下:

一、主要成效与经验体会

(一)主要成效

1、思想认识切实提高

通过教育实践活动,切实提高了党员领导干部的思想认识,第一,进一步明确了建设特色民办学校的战略步骤和阶段性任务,深化了改革创新校内管理体制和运行机制、为推进特色名校建设提供组织保障的认识;第二,对学校存在“四风”问题的社会环境原因进行了深刻分析,认为马克思主义意识形态的主体地位在受到严峻挑战,基础教育的大众化、市场化、行政化倾向加剧了学校的世俗化、产业化、功利化,党的思想理论建设、作风建设在学校有所减弱;第三,重温了党的理想信念、宗旨意识和党性修养,进一步强化了党的群众路线观念,提高了抵制“四风”问题的自觉性。

2、班子建设切实增强

通过教育实践活动,切实增强了班子建设,第一,在坚持和完善党委领导下的校长负责制方面,进一步完善了党委书记与校长“重要决策事先沟通,日常工作经常沟通,紧急事情及时沟通”机制,在重大问题、重要事项决策前,党委书记和校长先行酝酿、取得共识,充分听取和征求领导班子成员意见;第二,加强和改进党支部学习,做到每月集中学习一次以上,坚持学用结合、学以致用,将学习成果切实转化为特色名校的建设举措;第三,坚持用好批评与自我批评武器,做到每年至少开展一次党支部领导班子民主生活会;第四,要求全体党员领导干部以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄加强党性修养锻炼。

3、工作作风切实转变

针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题,在工作作风改进方面,第一,倡导求真务实的工作作风,如将省委、市委的重大战略任务分解落实到年度工作计划中,对照年度工作计划执行情况逐步落实;第二,倡导开放合作的工作作风,强化“你中有我,我中有你”的意识,强调从学校全局、发展大局看问题,想对策;第三,倡导敢于担当的工作作风,不回避、不逃避,敢尽责、敢负责。

4、学校工作切实推进

通过教育实践活动,推进了学校中心工作,第一,研究出台《马鞍山中加双语学校管理手册》,完善学校管理制度,提高依法治校水平;以党务为统领,有序推进“学引用清”教学模式改革,总结巩固深化“学引用清”改革成果,探索完善“学引用清”运行体系;第四、加强制度的“废、改、立”,修订完善教学测评办法、教研奖励办法等旧制度,研究制定改进调查研究工作的意见、进一步改进作风建设的意见等新制度。

5、师生关切切实落实

针对师生关注的热点问题,努力把整改工作做实、做深、做细、做精,包括改进教师教学测评办法,出台教学奖励办法,加大教学投入与奖励,提高教学工作的成就感;落实新教师培训等措施,加强青年教师培养和成长支持,即“青蓝工程”;加强师生互动;修订校内财务报销制度,优化财务报销流程,简化审批流程与手续;改善教师工作条件,确保每位教师均有办公桌;开源节流,今年再次提高教职工福利待遇,调整教职工结构工资方案,提高教师课时工资,继续坚持我校特有的“人才战略奖”和在“终身教师”评定,完善《中、高考奖励方案》、《竞赛、竞技、荣誉等成果奖励方案》;根据教学需要,进一步优化调整校车运行时间;加快青年教师公寓建设进度,逐步改善青年教师的住房条件;关心青年教职工子女就学问题;完成新建学生宿舍楼及教师专用餐厅等问题。

6、落实我校五项校本课程教育,即感恩教育、心理健康教育、文明礼仪、写字课和演讲课。并出台了《中加双语学校校本课程实施方案》,加强和改进学生思想道德建设,引导学生养成良好的道德品格和行为习惯;切实把未成年人思想道德教育落到实处,增强德育工作的针对性和实效性,学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点,对全体学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体,精心培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格,引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

(二)经验体会

学校党支部群策群力,通过以下途径深入进行了整改

1、始终坚持党支部的高度重视和督查整改

群众路线教育实践活动第二阶段以来,学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各部门负责人以及党员坐班人员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况,并制定《学校党支部工作条例》及《马鞍山中加双语学校领导班子自律“十不”》( 1、不放松自身学习与修养;2、不拉帮结派搞校团体;3、不阳奉阴违、推诿扯皮;4、不在公共场合吸烟;5、不接受教职工和学生家长的吃请;6、不在工作期间喝酒;7、不参与赌博;8、不进入不健康的洗浴和娱乐场所;9、不说、不做不利于学校发展和和谐的话和事;10、不利用自己在学校的地位向家长或同事借钱或为私人办事)。贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况,工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研,贯彻落实要求不力的人员进行批评教育,并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“勇于揭短亮丑、敢于正视问题,不回避、不掩饰,不躲不绕”的原则,对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题,认真分析研究,找准原因,及时督促整改。全体班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党、对事业高度负责的精神,紧密联系思想实际和工作实际,紧密结合征求到的意见建议,以整风精神开展深刻诚恳地批评与自我批评。在自我批评过程中,每位班子成员态度端正、深刻到位。在开展相互批评过程中,坚持实事求是、出于公心、与人为善,既有红红脸、出出汗的紧张和严肃,又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐,达到了“团结-批评-团结”的目的。

2、始终坚持广大党员的全员参与

在本次教育实践活动中,除了中层以上领导干部,全校教工党员全员参与其中。广大党员积极响应校党支部的号召,切实履行党员的职责和义务,为教育实践活动的开展建言献策,贡献智慧,以实际行动在“三关”活动中进一步发挥党员的模范带头作用。同时,通过上党课、听讲座、发表意见建议、参加民主生活会等各种方式,广大普通党员,尤其是年轻党员接受了一次很好的党性修养锻炼和党的宗旨意识教育,提高了思想认识。

3、做好服务工作

积极主动为师生做好各类服务工作,为师生教学和学习方面提供帮助,逐步解决教师教学所需的设备和资料,为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生,了解学生学习、生活情况。经常深入饭堂宿舍,掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动,尽量去全面了解每一位学生,做好学生的引导者。

4、班子成员进一步保持清正廉洁

在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染,一身正气,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种不良现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中,严格按标准执行,不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。

5、建章立制,科学管理

班子结合学校现有规章制度,开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度,加强制度建设,把权力关进制度的笼子,用制度去管事管人,从而实现科学管理,保障学校健康持续发展。具体修订制度建设情况如下:

(1).针对校园内私家车和电瓶车乱停乱放的现象,我校政教处制定了《中加双语学校私家车、电瓶车管理条例》,划好私家车车位,促使私家车停放更趋于规范化,并修建了新的电瓶车车棚,使得所有电瓶车都能有序停放,增加了充电插座,确保每辆车都能及时充电,进一步方便广大教职员工。

(2).针对学校办公用品用度超标过量的问题,学校进一步修订了《中加双语学校办公用品使用条例》,对学校的办公用品(包括试卷印制)及各项耗材进行清查登记,进一步规范使用标准。

(3).针对广大师生反映的电教设备报修周期过长,影响正常教学工作的问题。学校修订了《中加双语学校电教设备维护条例》和制订《电教管理员岗位职责》。

(4).为了确保学校民主管理工作持续公开透明,渠道畅通,学校重新修订了《中加双语学校招生工作管理条例》、《中加双语学校财务报销审批规定》、《中加双语学校教职工代表大会章程》等。

(5).针对学校有些公务支出对象及标准不够明晰的现象,学校先后修订了《中加双语学校公务支出公款消费审计制度》、《中加双语学校公务车管理使用条例》,通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核,有效地控制不合规范的公务支出名目。

(6).为了落实勤俭办学精神,做到物尽其用,更好的为教育教学服务,制定《财务管理制度》包括入、出库、使用、维修、移交、班级公寓等公用设施管理办法,《对承包经营单位检查管理制度》、《学校财产包干管理方案》。

二、我校在本次活动中存在的不足

通过本次教育实践活动,学校在党组织建设、党员干部作风建设等方面取得了一定成效。但是,反对“四风”,坚持贯彻党的群众路线只有起点,没有终点。与更高的党的要求相比,与更高的师生期盼相比,与更高的建设特色名校的任务要求相比,学校在始终贯彻党的群众路线方面还存在一些不足。主要表现在以下几个方面:一是一些干部学习意识淡薄,学用脱节,对教育管理等方面的知识掌握不全面;二是深入联系师生不够,全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强,一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题;三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向,工作落实不到位,制度落实不到位,存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题;四是一些干部理想信念较为淡薄,存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题;五是评优评先问题上,有时客观上存在机械走程序、简单看票数,不能全面准确地对参选对象进行考察;六是以生为本的观念不强,教学管理理念不新,在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距;七是权力监管和制约机制不够完善,存在权力制约不够,不愿和不想接受监督的问题仍然存在,教育警示和监督工作有时存在一定盲点;八是勤俭办学意识不够强烈,在一定程度上有享乐主义思想,存在互相攀比心理、铺张浪费现象;九是总务后勤一些工作人员服务师生意识不强,预测性和预见性不强,存在基建、后勤工程监管不到位的问题;十是长效机制建设抓得不够严。具体表现在将教育实践活动中形成的好经验、好做法转化为制度不够,将教育实践活动中的严格要求、严明纪律转化为自觉行动不够,将教育实践活动中达成的统一认识转化为办学共识不够,如批评与自我批评的武器使用不够。

今后,学校将进一步巩固教育实践活动成效,深化教育实践活动形成的实践成果、制度成果和理论成果,不断完善改进工作作风、密切联系师生的长效机制。

三、下一步工作安排和努力方向

(一)进一步强化理论武装

加强学习,强化科学理论武装头脑。一是坚持学以立德,继续深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平总书记系列讲话精神,持续“补钙”,不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题,切实提升党性修养;二是坚持学以明智,继续系统学习党和国家的教育方针政策、国际国内教育发展趋势,认真总结10年特色办学的经验和规律,用学到的新知识、增长的新智慧解决发展中遇到的新情况和新问题,不断提高引领特色名校建设的能力和水平,努力在中学教育发展的大时代和大背景中不断寻求建设特色名校新的突破点和增长点;三是坚持学以致用,用科学的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作, 将学习成果切实转化为特色名校的建设举措。

(二)进一步强化整改落实

牢固树立群众是历史的创造者和推动者的历史唯物主义观念,坚持走“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众路线,问政于民,问需于民,问计于民,以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合“三关”教育活动,坚持边查边改、即知即改、立行立改,用过硬的措施、管用的办法推进整改,防止只说不做、蒙混过关,不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题,以务实有效的整改成果进一步取信于民。

(三)进一步强化改进工作作风的长效机制建设

进一步坚定信仰追求,增强担当意识,树立为民情怀,始终保持改进工作作风的思想自觉和行动自觉。进一步立规矩、定制度,梳理完善现有制度机制,研究建立新的制度规定,建立改进工作作风的长效机制,从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞,以制度固化作风建设成果。强化制度执行力和刚性约束,用严明的制度、严格的执行、严密的监督,维护制度的严肃性和权威性,使改进工作作风形成习惯,变成自觉行动。


教育实践活动有期限,加强作风建设无尽期。当前广大干部群众最盼望的是作风建设形成常态化、常抓不懈、保持长效。我们全体党员要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,把作风建设不断引向深入,把作风转变的好势头保持下去,使作风建设要求真正落地生根。要按照从严治党的要求,持之以恒加强党员干部思想政治教育,要以抓铁有痕、踏石留印的“钉钉子”精神,抓好整改方案的实施,加强跟踪督查,建立长效机制,锲而不舍抓好整改。活动收尾绝不是作风建设收场,作风建设永远在路上。


马鞍山中加双语学校

沈华桥

2014.10.13


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